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22. 从好学生怎样接近钢琴家的水准?

我在听比赛时,常发现那些年轻的学生们所演奏的曲目无论从难度、触键的干净和速度上,比大钢琴家们演奏的CD几乎不相上下,例如李斯特的《钟》或《第六狂想曲》或肖邦的《英雄波罗乃兹舞曲》,我的好学生们几乎在12-14岁就弹完了,那么他们与伟大的钢琴家们的区别到底在哪儿呢?当我们仔细研究CD时就不难发现,学生们在音色和处理上仍与大钢琴家有明显区别。於是,我与学生们不断地改进,当自以为不错了的时候,再听CD时,又不断发现新的不足之处和新的心得,於是我和学生们都进步了。最后,根据学生不同特点做出不同处理,学生们终于一步步接近好的水准了。

偶然一次,我与旅欧著名的指挥家弟弟聊天,他说当他订下一个演出合同,而这个作品他不熟悉的时候,他马上到奥地利国家图书馆借阅5个著名指挥家指挥的同样作品各听五遍,然后订出自己更喜欢的风格多研究几次,最后他说:“此时,我终於决定什么地方我同意、什么地方我不同意或认为应该怎么样?”于是,他开始创作了。

我听后不禁回答,我也用了同样的方法教钢琴,可见英雄所见略同。

那么从学生到钢琴家的最后一步是什么呢?是标准的高低和审美观。此时最能看出老师与学生的水平,如自己认为“够了、满意了”,就永远上不去了。

但从另一方面讲,那为什么有一流钢琴家和二流钢琴家的区别呢?难道二流钢琴家是因为比一流钢琴家练习时间少,或是技术不熟练吗?当然不是。这种“瓶颈”或水平的区别有时一生都无法突破,但孜孜不倦的研究,例如从弹钢琴深入到作品分析,从听钢琴到听交响乐和声乐,特别是研究姊妹艺术,例如美学、绘画……会大大扩展学生的音乐视野。同时学习弹琴先学会做人,这古训是绝对正确的。内心境界高,音乐的表现水平也就高。很难想象一个钢琴家同时也是小偷或是占小便宜的吧。

最后一点也是最重要的一点,是忘掉自己投入音乐。如果学生比赛前总是在想,赢了有什么奖赏、输了爸爸妈妈罚自己什么,是根本无法弹好琴的,因为作曲家在创作这作品时没有人在他旁边计较输赢金钱,所以你自己在演奏时加上这些“料”当然就“走味了”。

其实我在教学时,注意到好学生上课时有时也可成为钢琴家,这关键就是古希腊,古罗马的伟大的诗人们在创作时所陷入的“迷狂”状态,正像火山爆发时在巨大的压力下(内心先充满音乐)而忍无可忍不可阻挡地喷发(演奏)出来才是好的音乐和演奏。当上课时学生接近这一点时,我告诉他:“你与钢琴家的区别其实薄得像张纸,突破了就是钢琴家,突不破就永远是学生。”于是,我又唱又跳,启发、引导,大喊大叫,总之无所不所不用其极。突然,奇迹出现了!那作品变得高贵,纯真,旋律烫如岩浆喷涌,恬静如潺潺溪水,我被带到眼前出现画面,电影,故事…..恋人的对话,林间的鸟语……我知道,这学生的演奏,此时快要成功了!

一曲结束,我瘫倒在椅子上说:“你把我帮你找到的feeling变成你自己的就成功了。”然后拍拍学生的背:“回家吧,好好练,这一次上帝对你微笑了!天堂的门向你开了一道小缝!钻进去!冲!”

Article List

00.前言

01. 油漆匠与练琴方法

02. 鼻子长在哪儿?------宴会和曲式学的布局

03. 学钢琴的初学者常见的毛病

04. 你能一分钟弹800个音吗?——关于速度的基本功训练

05. 三年学一级和一年考三级

06. 说话、弹乐句与唐诗

07. 节拍器在那里?

08. “向你的敌人学习”

09. 指法的重要性

10. “成长是硬道理”两种培养学生的“路线之争”

11. 思路和练琴方法

12. 糖醋鱼与触键

13. 肌肉是有记忆力的吗?

14. 两点之间直线最短

15. 杀鸡是否应该用牛刀(副题:怎样弹琶音和类似的技巧?)

16. 重音的重要性

17. 论放松(肩膀与手腕能同时完全放松吗?)

18. 人应吃鳄鱼,还是鳄鱼应吃人——谈快速触键的训练

19. 关于教材之我见——开药房与车尔尼练习曲及其他

20. 关于教材之我见——从视谱谈起巴斯田教材

21. 关于教材之我见——注意教材中的关键转折点

22. 从好学生怎样接近钢琴家的水准?

23. 慎选老师

24. 从渐强渐弱说起......

25. 珍珠项链的启示(一)

26. 珍珠项链的启示(二)

27. 什么时候才能上台演奏

28. 奔驰车、心脏跳与触键

29. 怎么较少听到对触键速度的讨论?

30. 感念前丈母娘的一碗湯

31. 太太也是我的老师

32. 老鼠也是我的老师

33. 聪明的学生学什么?怎样学?

34. 我的老师——诚实的小Tony

35. 学生除了学琴外,还学到了什么?

36. 在高速公路上开车的启示

37. 给陈燕妮的回信

38. 向朗朗们的父母致敬!——向虎妈们致敬!

39. 赢在起跑线上——我那旅欧指挥家的弟弟怎样起步和成功的

40. 哪种学生可以成功

41. 不成功学生的脸谱图

42. 我怎样教7-8岁小孩子弹肖邦夜曲

43. 作曲家脑子里想的是什么?

44. 我怎样教7、8岁小孩弹奏鸣曲

45. 尊重文凭,打倒文凭主义

46. 好到什么地步才是真好?——保持谦卑自省的心

47. 成材或成柴

48. 找到訓練的突破點