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33. 聪明的学生学什么?怎样学?

你一定记得念中学时上几何课,其实练琴方法也像解几何题,如果解题的方程式错了,根本不可能找到答案,可见方法及思路的重要性。同样,朋友请你吃饭,电话中告诉你:“嗨!到我家门口那个stop sign要左转啊!”可偏偏我转右了,这顿饭也就吃不成了。

那什么是聪明学生和聪明父母?举例来讲,你家有100课树,你请我教你小孩锯树,如我说“你原来用手锯太慢了,我们改用电锯吧!”小孩说,请教我用电锯锯树,这是合理的要求,因为你完全不会嘛!然后我教你小孩锯好第一棵树,甚至第三棵树,这都是合情理的。这时老师会说,你已经知道怎么锯树了,剩下的97棵树别来问我,我们省下的时间,我教你别的吧!这就是好老师教好学生啦!

但请你一定记住,老师不能帮学生锯到99棵树,学生还是不会,那一定是老师和学生都出了问题。举例,我在3级的曲子中教小孩子一种弹快触键的方法,他学会后,当弹到第5级类似的曲子时他不知用哪种方法触键,此时我只要说一句:记不记得我教你的某某曲子的触键方法?他马上改用以前会的同样方法,通常此时百分之七十到八十的手法,没等我教,他已经会了,剩下的就是一些新的问题及难易的问题了,所以到第八、九级他弹速度很快或要求明亮音色的曲子时,除了难易和风格外,在触键的方法上他早就学会了!

这就是为什么我的学生可以进步快的原因。

我以前常见到小孩子练芭蕾舞的基本功,一小时内就几类十几种基本动作,等我长大了看芭蕾舞剧,这个叫《吉赛尔》,那个叫《天鹅湖》,另一个是《睡美人》,我一看,这个不是小跳,那个不是大跳吗?把不同的动作组合起来,加上音乐及一点手势,就变成不同的舞剧啦!我忽然悟出一个道理:练琴上基本功不也就分为音阶、琶音、双音、颤音、8度及和弦几大类吗?用弹8度来举例,你可学习用肩、背的方法,也可用前臂,当然,最难是用手腕!也可把其中一、二种方法结合,这样也就成为十几种细分的方法了,学生学习好多年还是不会?其实搭积木也同样原理,你用基本功(每块积木)可以搭建各种不同的房子呢!

Article List

00.前言

01. 油漆匠与练琴方法

02. 鼻子长在哪儿?------宴会和曲式学的布局

03. 学钢琴的初学者常见的毛病

04. 你能一分钟弹800个音吗?——关于速度的基本功训练

05. 三年学一级和一年考三级

06. 说话、弹乐句与唐诗

07. 节拍器在那里?

08. “向你的敌人学习”

09. 指法的重要性

10. “成长是硬道理”两种培养学生的“路线之争”

11. 思路和练琴方法

12. 糖醋鱼与触键

13. 肌肉是有记忆力的吗?

14. 两点之间直线最短

15. 杀鸡是否应该用牛刀(副题:怎样弹琶音和类似的技巧?)

16. 重音的重要性

17. 论放松(肩膀与手腕能同时完全放松吗?)

18. 人应吃鳄鱼,还是鳄鱼应吃人——谈快速触键的训练

19. 关于教材之我见——开药房与车尔尼练习曲及其他

20. 关于教材之我见——从视谱谈起巴斯田教材

21. 关于教材之我见——注意教材中的关键转折点

22. 从好学生怎样接近钢琴家的水准?

23. 慎选老师

24. 从渐强渐弱说起......

25. 珍珠项链的启示(一)

26. 珍珠项链的启示(二)

27. 什么时候才能上台演奏

28. 奔驰车、心脏跳与触键

29. 怎么较少听到对触键速度的讨论?

30. 感念前丈母娘的一碗湯

31. 太太也是我的老师

32. 老鼠也是我的老师

33. 聪明的学生学什么?怎样学?

34. 我的老师——诚实的小Tony

35. 学生除了学琴外,还学到了什么?

36. 在高速公路上开车的启示

37. 给陈燕妮的回信

38. 向朗朗们的父母致敬!——向虎妈们致敬!

39. 赢在起跑线上——我那旅欧指挥家的弟弟怎样起步和成功的

40. 哪种学生可以成功

41. 不成功学生的脸谱图

42. 我怎样教7-8岁小孩子弹肖邦夜曲

43. 作曲家脑子里想的是什么?

44. 我怎样教7、8岁小孩弹奏鸣曲

45. 尊重文凭,打倒文凭主义

46. 好到什么地步才是真好?——保持谦卑自省的心

47. 成材或成柴

48. 找到訓練的突破點