（一）老师与学生之间的关系有一点像谈恋爱

老师与学生之间的关系有一点像谈恋爱，至少要互相合适，用一句俗话说，是互相“看对眼了”吧！在找老师之前家长们先问自己一个问题：我的小孩优缺点是什么？学琴目的是玩玩？培养兴趣？要学就好好学或希望培养成材？选定这些问题之后，再选老师的特点，因老师也各有优缺点，例如：1）是严格又凶但能教出获奖的学生的呢？2）是又严格又不凶又有经验的？3）是会哄小孩，使学生喜欢老师，但教不出好学生的呢？

一般来讲，越好的老师都可立即证明他有多少学生在什么比赛获过什么奖，或至少马上可证明，有多少学生在各种考试上取得好成绩，因为老师都是以学生为荣嘛。

老师的生活态度也能看出老师的特点，是积极进取？还是得过且过？（如老师常迟到、早退还怎样教出好学生？）俗话说：有什么样的将军就有什么样的兵，此话绝对正确。我的学生逢年过节很少请假，甚至新年、圣诞节都来上课。而有的老师的学生碰到机会就四散离去，放假了。

在我们日常较常见的情况是：钢琴老师教得不太差，但他们的态度是：学生既然不好好学，老师也不必认真教，倒霉的还不是学生吗？在我自己的教学过程当中，我甚至听到我的学生父母也常用上述话劝我，其实，这种教学态度我是不同意的，也不知怎样去做。

老师教钢琴如果是为钱而教，是绝对教不出好学生的。例如，几年前我为我面谈一位老师，这位应征的老师还是我太太的学妹呢，她师出名校、演奏得也很好。我就将我的理想告诉她，希望她能与我一起奋斗。当时，她边抽烟边侧身而听，但是她听了几句就粗暴地打断我：“别跟我讲什么理想，你给我钱我就给你干！”

我为之语塞，尴尬不已。但我犯了大错，因为我在面试之后还是请她在我的学校里教琴了，开始时我们给了她8个学生，但是这8个学生不到2个星期就只剩下4个了。她不解地问我为什么，我忍了几天终于跟她打开天窗说亮话：“你说过‘你给我钱我就给你干’的话，你千万不要以为学生父母傻，如果你按这样的态度去工作，很短时间别人就会看出你的想法而离开你的。赚钱是应该的，如果你努力工作、积极上进，钱和学生自然就多，否则你会失败的。”

果然，一个月后，由于她手里只剩2个学生而被迫离开了。这件事给了我终身难忘的大教训，因为人品不好会严重连累我们整个学校的名声。

（二）老师是应该躲开困难还是克服困难？

我见过一些学生钢琴弹到9级了，老师给的基本是中速温汤水似的曲子，因为有些考试曲目的目录中是有漏洞可钻的。例如考试曲目中将某一作曲家的某一曲集订为3-6级或4-6级考试曲目，可目录中没讲哪首曲子是第3级，哪首曲子是第6级，于是有个别老师选容易弹的曲子却报较高的级别，或是躲开快速曲子而选中速曲目，这样容易pass考试，又显得学生进步快，而且也会显得老师教得好。更何况考试曲目中说，只要在这一级别的几十首曲目中选一首指定曲，其它考试曲目可由老师自选，这样漏洞岂不更大了吗？

而我宁可选同一考级中较难的曲目，或自选曲目超过同级考试标准的。因教学说穿了是一种良心的职业。而最重要的当然是，学生缺什么就补什么。例如速度不够快或8度没有学，当然要加强这方面的训练，哪能学生有什么优点，老师再把其修饰加工得“卖相好”、“拿得出手”而躲开困难的基本功的训练就行了呢？

所以父母要常问：”老师，我的小孩方法和技术上是不是有长足的进步？”“我小孩主要问题是什么？”“我小孩这方面不好，你能用什么方法帮助他？”如果老师提不出解决之道，当然就不能成为老师啦。例如学生弹琴手腕跳或摇摆等常见的问题，最普通的老师也看得出问题来，但重要的是你作为钢琴教师用什么方法使学生改进！

（三）到哪里上课较好？

一般来讲，愿到学生家里上课而收费又不贵的老师要慎重选择，不要因为贪图方便、省钱而最终损失钱和浪费时间。道理很简单，因真正较好的私人老师通常都比较忙，不太可能到别人家里上课。而上正规一些的音乐学校（而不是随便只顾赚钱的学店式学校）是更好的选择，因为学校里的老师多，而且这些教师已经被校方挑选过了，学生有机会找到合适自己的老师。而且学校经常每月至少都开一次演奏会，这样对学生帮助很大

，因老师只有一件事教不了，就是上台经验。一些学生上课好，上台却很差，就必须靠学生不断上台去积累经验。私人老师一年才举行一次音乐会，显然不够，因为以前我在家教钢琴，到比赛或考试时学生紧张，打折扣很大，对我是个大教训。

只有两种老师是我十分不敢恭维的。第一种是”拉大旗做虎皮”：自己没有本事却非要显示自己有多棒，吹嘘自己‘我是哪个协会的官，掌有什么权’，‘我是某协会的主席’……家长们自然就想到，他地位这么高，一定教得很好啦。错！家长们，官的大小和教得好坏根本没有必然的联系。不管你做哪个音乐组织的官，首先你是这个音乐组织里的老师，但这些官们情不自禁的自吹自擂，最终自曝其短。例如我看到某一华裔比赛中，一则评审的简介长达百句，都是这个位高权重的评委的来头，她当过各种各样的官。可我从头到尾读一遍，没一句提到他教出过什么好学生，在哪个比赛获过奖。这不禁使我想起文革前的中国，又想起一句老话：“天下乌鸦一般黑”。到了美国也有这种人，于是，我让我的学生不再参加这项比赛。

第二种老师我也不敢恭维，就是嘴太甜的老师，一个劲儿地夸学生进步快、天才……家长和小孩听了这些表扬当然高兴，马上说：“我喜欢这个老师”，于是自愿地上当。殊不知几年下来什么也学不到，家长损失钱学生损失时间，甜嘴老师又不累，钱又好赚。

我在洛杉矶居住20多年来，实在见过一些被教坏了的学生，而被迫重新改毛病的更不在少数。对此，我不禁感叹，如果钢琴老师也是一种市场的话，市场里好货坏货真货假货都有人买，也有人卖，什么货也卖得掉。所以父母们必须慧眼识人，也应经常带小孩去其它出名的私人老师或学校访问鉴定一下，才是对的。